高中化学新课程课堂有效教学的策略研究

陈 德强
四川省南充市嘉陵区第一中学 四川南充 637100

摘要

传统的课堂教学模式主要以“满堂灌”的方式对学生进行知识的输送，然而随着时代的变迁，高中课堂的标准也有了新的变化和要求，在更加注重学生整体素质和综合能力的今天，传统的课堂模式呈现出了很多弊端。如何能针对这种现状进行课堂改革和提高教学效率便是当下最需要研究的课题。

关键词

策略；互动；自主

参考

[1]韦德鲜.高中化学课堂有效教学的策略探讨[J].亚太教育,2016(6):31-32. [2]刘燕东.新课程理念下高中化学课堂有效教学策略的研究[J].新课程(下),2017(4):185-185. [3]李再军.浅析新课改背景下高中化学课堂有效教学的策略[J].中国校外教育,2016(5):112-112. [4]张芳.新课程背景下高中化学实验课堂教学有效性的策略探究[J].散文选刊:中旬刊,2019(1):188-189.