建筑设计教学如何提高应用性

郭 文娟
长安大学兴华学院

摘要

因为建筑学专业本身具有实用性和社会性强的特征，在实际教学的过程中，教学应用性应当得到充分的重视，对具体教学流程进行优化调整，让学生在学习的过程中不单单掌握基础设计知识，还应当掌握各项技术措施的实际应用能力，在此背景下自然是可以让学生展现出较强的岗位适应性，最终也就可以在我国社会发展的过程中，起到一定推动性作用。

关键词

建筑设计教学；提高；应用性

参考

[1]李志文.电气工程中的节能设计技术浅析[J].山东工业技术,2019(16):168.[2]雷振海.装配整体式剪力墙结构体系构件标准化设计实践[J].科学技术创新,2019(16):104-105.