课堂乃“有为”与“无为”的智慧

朱 平
陕西省安康中学 陕西安康 725000

摘要

课堂教学是一门“有为”与“无为”的艺术，教师的课堂教学需要拿捏有度的有所作为、有所不为。教师“无为”的智慧表现在“巧让”和“留白”，教师“有为”智慧表现在“唤醒”和“创新”。课堂上，需要教师将“有为”和“无为”交替进行相互转换并精彩演绎，让“有为”与“无为”生发在学生需要处，让教师成为课堂的帮助者、合作者、促进者和引领者，让学生的成为名副其实的课堂首席。

关键词

有为；无为；巧让；留白；唤醒；创新