浅谈特殊教育学校班主任需要强化的几点素质

郑 志会
射洪县特殊教育学校陪智三年级 四川遂宁 629200

摘要

特殊教育的定义是，使用一般的或者经过特殊设计的教程、教材、教法和教学组织形式以及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。它是义务教育的重要组成部分，肩负着引导残疾儿童调整心态，适应社会的重任。很多残疾儿童通过特殊教育的培养，取得了很大成功。本文以特殊学校班主任的角度，阐述了如何更好地进行特殊教育工作，有针对性地引领残疾孩子成为人生赢家，培养学生特长，引导他们实现人生价值。

关键词

残疾儿童、班主任、温情关爱、因材施教。