分析农村小学生课外阅读现状与“书香校园”建设的对策

吕 雪芹
河北省唐山市丰润区银城铺镇李庄子中心小学 064000

摘要

学生的基础知识储备一般都在小学期间，所以这期间的学习十分重要。因此教师应在小学阶段着重培养小学生的学习能力以及学习方法，为今后的学习打下坚实的基础。小学期间的阅读课堂是学生接触课外知识的最佳途径，不仅能拓展学生的知识领域，还能帮助形成学生的核心素质。而课外阅读作为课堂外的学习积累是必不可少的，是培养学生创新思维以及想象力的重要手段。但是，由于家长的传统观念，教师不能及时引导等原因，促使学生课外阅读活动较少，本文就课外阅读存在的问题提出一些对策。

关键词

农村小学生；课外阅读；现状与对策

参考

[1]邬森平.探索农村小学生课外阅读现状与“书香校园”建设的对策[J].课外语文：下,2017(12):143-143. [2]高露,于兴艳.高校开展书香校园的现状调查与对策研究 ——以淮安地区高校为例[J].现代交际：学术版,2016(6):124-125.