论扶智与扶贫相结合的社会意义——浅谈如何做好学前教育的扶贫工作

白 树萍
云南省楚雄彝族自治州禄丰县第二幼儿园

摘要

扶贫工作是一项长期而复杂的艰巨任务。扶贫先扶智，扶贫不仅需要经济层面的发展，也需要精神层面的帮扶，对于学校来说，学前教育有助于深化精准扶贫和学前教育内涵建设的双向良性发展，这不仅是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。

关键词

学前教育；扶贫；精神层面；教育扶贫；价值意义