主体教学，释放小学语文教学活力

王 丽珍
福建省龙岩市长汀县实验小学

摘要

教育教学活动中，教师是学生学习的引导者、促进者，但是始终无法替代学生的主体地位。课堂是学生学习的乐园，学生是课堂教学的主体。只有教师注重学生的主体地位，让学生在课堂中以主体活动为中心，才能让学习活力释放，提升课堂教学效果。本文就小学语文教学中，教师如何开展主体教学以释放学生的学习活力展开了论述，提出了几点看法和思考。

关键词

小学语文；主体教学；活力释放

参考

[1]沈立新.探讨小学语文教学中发挥学生主体地位的策略[J].中国校外教育,2019(07):103. [2]闫锡年.以学生为主体的小学语文教学探究[J].西部素质教育,2019,5(03):253.