关于数形结合思想在高中数学教学中的应用研究

王 小兵
和田地区第二中学 新疆维吾尔族自治区和田市 848000

摘要

与初中数学教学对比，高中的数学课程内容对于学生来说则有着一定的难度，对于一些知识的难点重点常常难以理解。而通过运用数形结合的思想，可以在高中数学教学过程中帮助学生更加深入具象地了解知识，不但可以通过“数”来对图形的各种参数进行了解，还可以通过“形”来直观了解数与数、数与形之间的联系。

关键词

数形结合思想；高中数学；应用

参考

[1]马玉武. 探究数形结合思想在高中数学教学中的应用[J]. 中国校外教育,2016(35):15-16. [2]尚文斌,聂亚琼. 浅谈数形结合思想在高中数学中的应用[J]. 科教文汇(上旬刊),2008(12):119+137.