基于移动终端下小学美术课堂导入策略探究

徐 芹
合肥市桂花园学校西区

摘要

当今世界信息技术不断发展，移动终端逐渐普及。信息技术与课堂教学融合不断深化，移动终端在中小学课堂教学中也逐步推广与应用。这些都为信息技术与美术教学的融合提出了新的要求，同时也带来了新的发展机遇和挑战。在一节美术课中导入环节所占的时间和比案例都很少，所以并没有引起重视。然而，万事开头难，授课亦然。本文在移动终端环境下，利用实际的教学案案例来阐述小学美术课堂导入策略的探究。

关键词

移动终端；导入策略；互动；自主学习

参考

[1]张华.学生发展核心素养视域下的课堂教学指南 中小学美术[M]．长春：东北师范大学出版社，2017.7：5 [2]韩锋.高效教学过程的优化策略[M]．重庆：西南师范大学出版社，2013.2:46 [3]孙曙辉，刘邦奇.智慧课堂[M]．北京：北京师范大学出版社，2016.5:5.25