领悟文本内涵，提升审美素养——高中语文教学中审美品质的培养

肖 正根
湖南省长沙县第一中学 410138

摘要

《普通高中语文课程标准（2017年版）》中提出“语文学科核心素养”的概念，要求学生必须具备审美鉴赏与创造能力，并在语文学习过程中逐步掌握表现美、创造美的方法。为此，高中语文教师必须依托文本教学，拓展审美教育空间，增加审美体验，变语文学习为审美实践，促进学生审美品质的提升。

关键词

高中语文；文本内涵；审美体验；审美品质

参考

[1]刘艳铭.浅谈新课改下如何进行高中语文教学[J].学习周报，2017（09）：48.