小学语文写作教学的有效策略探究

徐 思思
高安市石脑镇中心小学 江西宜春 330818

摘要

小学生生活阅历不足，思维能力不强，故在写作教学上存在较大的难度，教学效果并不理想，而且教学过程中也存在不少问题，严重制约了学生写作能力的提升。针对目前小学语文写作教学现状，教师必须进一步加强写作教学工作，提高学生的写作能力，为其后期的深入学习奠定坚实的基础。

关键词

小学语文；写作教学；教学有效性

参考

[1]王喜斌, 王会娟. 小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现路径[J]. 教学与管理, 2018(4):81-83. [2]熊福建, 王金涛. 小学语文教学方式转变刍议[J]. 教学与管理:小学版, 2017(1):29-30.