浅谈小班幼儿创意美术对幼儿创造力与社交能力的影响

封 应仙
云南省陇川县第二示范幼儿园 678700

摘要

3-4岁是幼儿开始感知世界的重要阶段，尤其在进入小班后，幼儿往往会出现分离焦虑、表达欠缺等状况，通过创意美术课程的开展，可以让幼儿在符合其年龄心理特点的情况下，较好地融入到集体生活中，从而提升他们的社交能力。

关键词

创造力；创意美术；社交能力；幼儿

参考

[1]约翰•杜威(JohnDewey).《学校与社会•明日之学校》.人民教育出版社,2007. [2]《3——6岁幼儿学习与发展指南》.首都师范大学出版社.