浅谈小学语文阅读策略

赖 远平
江西省赣州市会昌县白鹅中心小学 342600

摘要

阅读对学生来说是非常好的一件事情，但是，现如今的很多小学生阅读的较少。据研，小学生课外阅读文字总量应该不低于150万字左右。在浩如烟海的阅读中，阅读作为小学语文教学的重要内容，能够帮助学生养成良好的阅读习惯，掌握科学的阅读方法，提高学生阅读的兴趣。

关键词

小学语文；阅读；教育

参考

[1]黄月思. 谈小学语文阅读教学合作能力的培养[A]. .教师教育论坛（第二辑）[C].:广西写作学会教学研究专业委员会,2019:2. [2]谢丽清. 培养阅读兴趣,提升小学语文阅读教学质量[A]. .教师教育论坛（第三辑）[C].:广西写作学会教学研究专业委员会,2019:2. [3]姚虹. 浅议小学语文阅读教学中小组合作学习实效性探究[A]. .教育理论研究（第八辑）[C].:重庆市鼎耘文化传播有限公司,2019:2.