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信息技术对小学语文阅读能力的提升研究

田 果1, 李 茜2
1、贵州铜仁学院人文学院2015级教育技术学
2、铜仁学院联合培养2017级硕士研究生 贵州铜仁 554300

摘要


随着网络信息和互联网教育模式的快速发展,全球教育进入信息化教育时代。运用网络信息的各种技术与教学内容的相结合就显得举足轻重。网络信息化教育模式给学生创造了良好的学习交流环境和学习资源,深刻改变了旧有的教学模式。本文基于这一背景下,对信息教学模式进行阐述和分析。通过本研究发现教学过程中存在的问题,同时结合实际情况提出相应的建议与改进措施,旨在提高语文教学效率。

关键词


信息技术;阅读;提升

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参考


[1]马英.海原一小三年级语文教师多媒体课件的应用现状及培训的实践研究[D].宁夏大学,2014. [2]王和平.谈课程教学信息化与信息教育课程化[J].教育实践与研究,2015. [3]陈爱霞.小学语文与信息技术整合过程中存在的问题与对策[J].教育教学论坛,2014. [4]单玉勇.信息技术与小学学科教学的有效整合研究[J]. 中国校外教育, 2013.


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