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小学生的创造性思维成就小学数学课堂精彩

刘 东
四川眉山市仁寿县向家镇九年制学校 四川眉山 620500

摘要


21世纪的国际竞争已随着各国经济和知识的飞速进步上升到科学技术人才的竞争,那么现在所需要的便是新时代的新型人才,具有创造性思维的人才。充分具备推理逻辑的小学数学更应该从小学生开始锻炼创造性思维,从而成就小学数学课堂的精彩,更加有利于从基础培养新人才。

关键词


小学数学;创造性思维;数学课堂;小学生

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参考


[1]宋国仕.小学高年级数学教学中创造性思维能力的培养[J].西部素质教育,2017,3(13):68-69. [2]杨冬云.浅谈小学生数学创造性思维的培养[J].临沧师范高等专科学校学报,2015,24(02):96-98. [3]杨惠娟.小学数学情境教育发展儿童创造性思维[J].江苏教育研究,2014(34):45-49. [4]勒尔瓦则.小学数学教学学生创造性思维探析[J].课程教育研究,2013(07):134-135.


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