高中音乐课堂导入教学策略研究

朱 子强
瑞昌市现代职业中专

摘要

在教育改革背景不断深化的背景下，开展全新教学课程非常有必要。新课程的开展主要是能够促进学生在音乐课程学习中，提升对音乐知识、音乐素质的实施效果。同时，也可以促进高中学生学习的疲惫感，为学生营造良好的学习环境。但是，通过对一些文献的查阅情况可知，多数高中学校对于音乐课堂导入教学模式不佳，难以调动学生的积极性。文章主要从高中音乐课堂导入教学策略研究的角度，并对其进行简要分析与概述，仅供参考。

关键词

高中课堂；音乐课；导入教学

参考

[1]黄智浪.试论高中音乐课堂导入环节教学策略[J].课程教育研究,2018(44):216-217. [2]黄玫锦.高中音乐课堂导入环节教学研究[J].科学咨询(教育科研),2018(07):88-89. [3]谢伯军.例谈高中音乐课堂教学的导入方法[J].科学大众(科学教育),2018(03):14. [4]龙冰.高中音乐课堂教学的导入方法摭谈[J].学周刊, 2016(05):223.