听说教学法在初中英语教学中的实施

黄 晓娅
遵义市第三十四中学 贵州遵义 563000

摘要

课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。《基础教育课程改革纲要》明确指出，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在新课改的教育背景下培养学生的听说能力在初中阶段是非常重要的，本文将首先阐述英语听说能力教学的难点，然后针对难点提出相应的提升策略。

关键词

初中英语；听说教学

参考

[1]颜云洪. 初中英语听说技能培养中的问题与对策[J]. 中学英语园地（教学指导），2017，34：22-23. [2]孟庆丰. 当前初中英语培养学生听说能力分析[J]. 英语广场（学术研究），2016，11：153-15