东莞市粤华学校构建“适性”课程体系，打造办学品牌的研究与实践

谢 景沛, 曾 文明
广东省东莞市粤华学校 523127

摘要

东莞市粤华学校秉持“适性扬才，多维出彩”的教育理念，始终以学生为本；从顶层设计到系列组织、制度保障，三年来投入了巨大人力物力财力，构建了“适性”课程体系，现有近两百余门校本精品选修课程，从而让学生在对课程的充分自主选择中寻找兴趣、培养兴趣、发展兴趣，实现个人潜能的最大开发；从而打造适切学生不同天性、个性、秉赋的适性教育，为促进学生终身发展打下了课程底色；也有效提升了学校的办学品质。

关键词

适性课程；适性扬才；办学品质