唐山地区公办园“非在编”教师职业满意度研究

王 丽萍¹, 杜 艳婷¹, 王 颖 ²
1、唐山师范学院 河北唐山 063000
2、

摘要

公办园“非在编”教师，作为公办园教师队伍中的一个重要组成群体，其生存现状与职业满意状态，更需要我们去关注和研究。本文从研究公办园“非在编”教师的职业满意度出发，期望能为提高其职业满意度、提高其专业水平和综合素养进而提高学前教育育人水平提供合理化建议。

关键词

公办园；非在编教师；职业满意度

参考

[1]罗应琼.公办幼儿园非在编教师职业认同的现状及管理对策研究—以成都市天府新区为例[D].四川师范大学，2015. [2]丁文婷.公办幼儿园非在编教师职业生存状态研究——以兰州市五所公办幼儿园为例[D].西北师范大学，2014. [3]文雅.编制外幼儿教师的职业认同研究[D].四川师范大学，2014. [4]张艳蕾.上海市非在编幼儿园教师生存状态研究[D].华东师范大学，2009. [5]董睿娜.鞍山市幼儿教师职业满意度调查研究[D]. 鞍山师范学院，2016.