思维导图教学法在高中英语教学中的运用分析

姜 玉威
贵州省仁怀市第一中学 贵州仁怀 564500

摘要

新课程标准的实施为高中教学改革提供了动力，教育改革在不断推进，教学创新时是时代的需求，高中英语教师应该引进新的教学理念和教学方式，提高英语的教学效果。思维导图教学的应用可以有效的改变传统的英语教学方式，丰富教学内容，促进教学改革的推进。思维导图教学法能够调动学生的学习积极性，增加英语课堂的直观性。于此，我根据自己的经验提出了思维导图教学法的应用策略，希望能够提高英语教学的质量。

关键词

思维导图教学法；高中英语教学；运用策略

参考

[1]桑晓燕．思维导图教学法在高中英语教学中的应用策略分析［J］．新作文（英语教学研究），2017（12） [2]王绍菊．关于高中英语教学中思维导图教学法的应用探讨［A］//北京中外软信息技术研究院．第五届世纪之星创新教育论坛论文集［C］．2016 [3]刘士英 .浅析思维导图教学法在高中英语教学中的实践应用 [J].当代教育实践与教学研究（电子刊），2017(4).