以生为本 让爱永恒——童本微作文的开发与研究

林 志平
福建省漳州市平和县育英小学分校 363700

摘要

以生为本即以学生为中心，从学生出发，并回归到学生。以生为本作文是指以学生的“生存、生活、生长、生命”为本位的的作文。以生为本作文的开发和研究是针对当前习作教学内容、要求和教师的指导、评价的意义，拟采取丰富学生语言积累；开发学生生活中的微作文“谱系”；加强教师的习作指导，改变学生的习作状态；改善微作文的评价方式，从而减轻学生习作心理负担，达到提高学生习作能力的目的。

关键词

以生为本；微作文；习作；小学

参考

[1]陈青. 小学语文习作教学策略管窥[J]. 内蒙古教育(职教版), 2016(2):58-58. [2]宋琴. 巧用文本激活小学习作教学[J]. 作文成功之路(下), 2017(4):45-45. [3]陈小莺. 习作也可以这样教[M]. 海峡文艺出版社, 2016.