基于MOOC+SPOC混合教学模式在《EDA技术》 教学中的改革

陈 亚妮
中南林业科技大学涉外学院 湖南长沙 410211

摘要

《EDA技术与基础》是电子信息类专业一门实践应用性较强的专业基础课，本文针对现有EDA课程教学中存在的弊端，以培养应用型创新人才为目标，以MOOC+SPOC混合教学为教学模式，从理论教学内容、实践教学内容、考核方式等方面进行改革探讨。实践证明，此项课程改革激发了学生的主观能动性，增强了学生的系统设计能力，提高了学生的工程实践能力，有效促进了电子信息类创新型人才的培养。

关键词

EDA；MOOC；SOPC；教学；改革

参考

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