N+1过程性考核在大学英语教学中的应用探究

李 水云, 庞 媛元
四川工商学院外国语学院 四川成都 610091

摘要

在各门课程教学中，考核评价是必不可少的，是教学过程中的重要组成部分。本文阐述了传统大学英语教学考核方式现状，针对其存在的问题，探究了N+1过程性考核在大学英语教学中的应用优势和实施办法。

关键词

考核评价；N+1过程性考核；应用优势；实施办法

参考

[1]石晓梅.浅谈过程性考核在课程教学中的应用.科技创新导报，2013，01. [2]朱华.浅谈过程性考核在大学英语教学中的应用.佳木斯职业学院学报，2017第11期. [3]谢艳春.浅谈过程性考核在“机械制图与计算机绘图”课程中的应用.才智，2018，9. [4]韩国崇.“大学英语”过程性考核方式改革策略探究.科技文汇，2018，12（上）.