语文阅读教学“个性化”刍议

吴 勇
成都市龙泉驿区柏合九年制学校 四川省成都市 610100

摘要

“个性化”阅读教学是新课程标准提出来的创新性教学方式。文章针对目前中小学语文阅读教学中出现的对“个性化”阅读理解上的错误和不当的教学行为，进行了分析，从而提出了正确处理阅读教学“个性化”的几种方法。

关键词

中小学；阅读教学；个性化