幼儿园结构游戏的观察与指导

余 喜兰
厦门市科技幼儿园 福建厦门 361012

摘要

创造性游戏对幼儿具有深远的意义，结构游戏是创造性游戏之一，结构游戏的的组织与指导非常重要。教师在组织结构游戏时应首先明确结构游戏主题的由来，主题就如教学中的选材，选得好就成功了一半，其次应注意结构游戏的前期经验积累，注意引导幼儿观察主题建筑，有目的地筛选主题重要元素；在结构游戏中，教师要学会观察幼儿的游戏并给予适时的指导。结构游戏还应使用多种形式，更换不同的场景以激发幼儿的建构兴趣。

关键词

结构游戏；指导误区；经验积累；观察指导