首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

多元化教学模式在小学音乐教学中的应用

李 秋香
辽宁省沈阳市辽中区茨榆坨第二小学 110206

摘要


近几年来,国家的教育体制在不断改革和创新,小学音乐教学的方法和模式也在进行着改革和创新。为了能够更好的培养小学生们良好的音乐素养和自主学习音乐知识的能力,小学音乐老师们可以运用多元化教学模式,不断激发学生们的学习兴趣,调动学生们学习的主动性和积极性,丰富小学音乐的教学内容。本文主要对多元化教学模式在小学音乐教学中的应用进行研究和讨论,旨在提升小学音乐课程教学的效果和质量。

关键词


多元化;教学模式;小学音乐教学;方式;应用

全文:

PDF


参考


[1]张富,林凤.更新观念,改革教法,强化课堂(下)[J]. 课程教材教法, 2015(03):63-64. [2]许雁.多元化模式在小学音乐教学中的应用[J].艺术科技,2016(12):124-137. [3]徐宇.基于多元化需求下的小学音乐教育[J].小学生:教学实践,2015(03):155-168.


Refbacks

  • 当前没有refback。