基于名师工作坊教师个性培养研究

何 颖
广西理工职业技术学校 广西南宁 530031

摘要

随着社会的不断进步，教育事业的发展也面临着创新的问题，要推动教育事业的创新和进步就必须培养出高素质的教育人才。名师工作坊聚集了名师资源，对鼓励和培养优秀青年教师具有引导和示范作用。本文从名师工作坊和教师个性培养的发展意义入手，进一步分析名师工作坊对于教师个性化培养的意义，进而分析出基于名师工作坊的教师个性化培养策略。

关键词

名师工作坊；教师个性；培养策略

参考

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