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高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践分析

彭 忠干
广西天峨县高级中学 547300

摘要


在以往的课堂教学中,部分教师在数学教学中过于注重知识、技能的传授,忽视了对学生数学思维能力的培养,使得数学教学处在一个虚设的位置上,很难真正的发挥出学科的优势和价值。因此,在现代教学中,教师也应改善这一现状,注重对学生数学思维能力的培养等,将学科价值一一展现出来。基于此,本文将以此为话题,对数学思维能力的培养对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

关键词


高中数学;数学思维能力;培养研究

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参考


[1]沈亮.高中数学课堂有效提问的设计与实践[J].读与写(教育教学刊),2019(02):67. [2]俞凯.核心素养理念下的高中数学教学策略[J].名师在线,2019(05):31-32. [3]张芳.数学文化如何在高中课堂教学中生根发芽~[J].中学数学研究,2019(02):1-3.


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