以趣激学，积累迁移——浅谈初中文言文教学的有效提升

陈 婉柔
广州市绿翠中现代实验学校 语文科

摘要

文言文是一种传承祖国古代灿烂文化的载体，而文言文教学是初中语文教学的薄弱环节，如何激发学生学习兴趣，提高文言文教学效能？本文试从激发学生兴趣、培养学生积累迁移能力等方面，针对文言文教与学的特点，提出具体的做法，从而有效提升文言文的教学，提高学生的语文素养 。

关键词

兴趣；积累；迁移；有效提升