对外汉语教学案例分析——课堂活动的有效执行

杨 一
云南师范大学国际汉语教育学院 云南昆明 650500

摘要

课堂活动是对外汉语教学中重要的一个环节，它既能让学习者及时训练和巩固所学语言点，又能在活动中感受学习中文的乐趣。笔者将从教学实践的案例出发，把理论与实践相结合，对如何有效的执行课堂活动进行分析，并提出一些相关建议。

关键词

案例；课堂活动；对外汉语教学

参考

[1]闻亭、常爱军、原绍峰，《国际汉语课堂管理》[M]，高等教育出版社,2012 [2]朱勇，《国际汉语教学案例与分析》[M]，高等教育出版社，2015 [3]崔永华，《对外汉语教学设计导论》[M]，北京语言大学出版社，2008 [4]王巍、孙淇，《国际汉语教师课堂技巧教学手册》[M]，高等教育出版社，2011 [5]周健，《汉语课堂技巧325例》[M]，商务印书馆，2009