动画音乐进入小学音乐课堂

沃 敏翔
内蒙古呼伦贝尔市莫力达瓦旗第二民族小学 162850

摘要

小学音乐教育的目的是培养学生对音乐的兴趣和喜爱，提高音乐文化素养及审美能力。为了深化这一理念融入小学音乐课堂教学，培养学生的音乐审美能力。尝试将动画音乐引入小学音乐欣赏课堂将其作为创造性课程资源进行辅助教学，引导学生通过自身积极主动的音乐审美体验，体会音乐所表达的情感和艺术形象。

关键词

音乐教育；小学音乐；动画音乐；音乐欣赏

参考

[1]肖晔：《让动画音乐走进中学课堂》，《学周刊》2012年第18期。 [2]吕萍：《童趣动画片辅助小学音乐课的可行性探究——基于十大基本理念》，《北方音乐》，2011年第12期。 [3]章静丽：《动画片中学音乐——小学音乐课堂教学的新探索》，《中小学音乐教育》，2004年第5期。