贯通培训项目英语分层教学拓展第二专业学历

赵 永国
北京农业职业学院 北京 102442

摘要

北京市自2014年实施贯通培养实验项目招生，学制7年，其中前3年学习相当于高中阶段的通识文化基础课程。通识基础课教育阶段的教学和课程设置，是高职院校基础教育教学研究和探讨的焦点课题，贯通培养的长学制，英语分层教学，兴趣专长培养成第二专业学历，规划拓展职业生涯潜力，适应新时代综合能力人才的需求。

关键词

贯通培养；英语分层教学；第二专业学历；综合能力人才

参考

[1]孙铭蔚职业院校英语分层教学初探科技资讯 [2]职业院校公共英语分层教学实施的保障条件研究教育论文 [3]高端技术技能人才贯通培养实验项目的通知