刍议如何利用身边自然资源培养幼儿美术创造力

田 忠滋
重庆市巴南区一品中心小学幼儿园 重庆 401349

摘要

幼儿绘画活动是一种需要幼儿手、眼、脑并用，并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理想象，再通过绘画媒介把它表现出来的操作活动，它对幼儿来讲是一种游戏、娱乐，也是表达自己思想情绪的一种方式。本文就在幼儿美术教育中自然资源的种类、功能和实践等谈谈肤浅的理解。

关键词

自然资源；幼儿；美术教育

参考

参考文献： [1]陶行知著.陶行知全集第2、第4卷[M].四川教育出版社,2005,6. [2]孔起英著．幼儿园美术教育[M].人民教育出版社,2004,6. [3]余靓文.创设环境支持幼儿的美术创作[J].幼儿教育,2009(11).