浅析高中生物课堂教学中问题情境的创设

张 晓花
陕西省蒲城县蒲城中学 715500

摘要

我国的教育事业不断发展，根据新课程教学改革的基本目标，生物教师需要积极开展教学实践研究，通过合理的方式方法，不断提升高中生的生物学习水平。创设问题情境能够将关键的生物知识内容提出，能够鼓励学生更好地开展自主探究学习活动，并有效提升高中生的思维能力，达成高效课堂的基本要求。

关键词

高中生物；课堂教学；问题情境

参考

[1]查林森.浅谈高中生物课堂教学中问题情境的创设方法[J].新课程(下),2017(10):66-66. [2]张胜,何惠文.浅谈多媒体技术在高中生物课堂问题情境创设中的作用[J].新课程(下),2012(5):117-118. [3]韦伦胜.浅谈高中生物教学中创设问题情境的策略[J].师道：教研,2014(11):68-68.