高职院校自主设计教学装置的探讨

李 建兴
宁波城市职业技术学院 315100

摘要

高等职业教育是培养生产第一线的高级技术技能型应用型人才，实践是职业教育过程中提升专业技能的有效途径。为了提高专业实训课程的教学质量，通过教师和学生参与各类教学装置的设计、制作、调试、使用、改进等，充分调动学生的主动性，提高其动手操作能力，促进教师科研能力水平的提高。

关键词

高职；教学装置；设计

参考

[1]陈柱峰．汽车发动机电子控制系统实训教学设备研究设计[J]．企业技术开发，2017 (3) : 61－ 64． [2]朱名强．基于自制教学装置或教具的教学改革研究[J]．北京城市学院学报，2014 ( 5) : 55－ 58． [3]杨宏、李国辉．走自制实验设备之路促进实验教学改革[J]．实验技术与管理，2013 ( 30 ) : 225－ 227．