浅谈教师对学生识记能力的培养

陈 英红
桂林市南溪山小学 广西桂林 541002

摘要

“兴趣是学生最好的老师”，对于学生来说，学习兴趣在学习过程中显得尤为重要，在小学生阅读课文的过程中有很明显的体现。想要阅读首先要对字词有一定的积累，这样才能减少学生阅读时遇到的障碍，学生也能够体会到文章的中心大意，提高阅读效率与质量。在小学语文的阶段考试中，生字词也作为考点出现，所以对于小学语文教学来说，生字词有着很重要的地位。

关键词

识记能力；组块教学

参考

[1]薛法根，组块教学：指向言语智能发展，语文建设，2016.08 [2]郝帮华，浅谈提高小学生对生字词的识记能力，教材教法，2013.09 [3]唐仕慎，小学语文教学应注重培养学生的识记能力，我教我思，2011.10