新形势下高校资助育人工作机制探析——以杭州职业技术学院为例

孙 丹霞
杭州职业技术学院

摘要

资助育人是实践育人教育理念在高校资助体系中的重要体现，针对目前资助工作还存在对贫困生认定工作精准性差、缺乏人文关怀、资助政策宣传力度不够、能力培养不足等问题，本文旨在构建高校资助育人工作的长效机制，从完善勤工助学管理办法、树立“精准资助”的工作理念、强化情感关怀的工作理念、多层次开展困难毕业生帮扶、注重贫困生能力提升等方面进行阐述。

关键词

资助育人；高校；工作机制

参考

参考文献： [1]吴彤.高校资助育人工作中存在的问题及对策研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2018(05):81-83. [2]赵鸽,王贺.新时期高校资助工作的育人功能及其实现途径[J].南方论刊,2018(10):97-100. [3]骆红平.高校资助育人工作的思考及探索[J].教育教学论坛,2013(48):14-15.