如何巧用导学案提高初中化学教学效率探究

郑 晓玲
内蒙古包头市第二中学 内蒙古包头 014000

摘要

在教育改革的深入实施以及新课程改革的提出下，导学案成为了教师开展教学的重要依据，“学案导学”也成为了一种课堂教学的新模式。导学案以学生为本，以“三维目标”的达成为出发点和最终的目标，配以教师集体研究的教学方案，是学生学会学习、学会创新、学会合作、自主发展的路线图。在初中化学教学中充分利用导学案的优势，将有效提高课堂教学效率与质量，教师也应进一步加强对“学案导学”教学模式的实践探索。

关键词

导学案；初中化学；教学效率提高

参考

[1]计玲凤.巧用导学案,提高初中化学教学效率[J].才智, 2013(13):119. [2]方建文.探究使用化学导学案,提高化学教学效率[J].教育界:基础教育研究, 2015(1):62-62.