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微课在高中物理教学中的应用研究

莫 东超
广西来宾市忻城县高级中学 546200

摘要


高中物理在高中教育阶段是一门重要的学科,但也往往是让很多学生感到头疼的学科,对于其中很多抽象的知识都无法理解掌握,并且物理实验教学也需要占用大量时间,导致教学效率始终不高。微课是一种基于信息技术的新型教学资源,高中物理教师可以将其合理的应用到教学中,使教学方式更加丰富多样,激发学生的学习热情,营造自主学习的环境,实现知识的拓展,从而促进教学质量的提高。

关键词


微课;高中物理;应用

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参考


[1]荣斌 . 浅议“微课”在高中物理课堂中的应用思路[J].课程教育研究,2015(14):54. [2]李艳玲 . 微课在高中物理教学中的运用[J].考试周刊,2016(69):80. [3]阮希.微课在高中物理情境教学中的应用探讨[J].中学理科园地,2016(04):55-56. [4]贾福成 . 浅谈微课在高中物理教学中的应用[J].教育现代化:电子版,2017(02):33-34.


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