语文课堂构建生长型教学的策略

王 秋红
苏州工业园区第八中学 江苏苏州 215125

摘要

生长型课堂就是让学生在自主探究中，成为学习的真正主人，在开放的和动态的课堂中，注重学生的学习方法和行为、情感态度等方面的培养，师生倾听、情感交融、师生互动、课堂变化，让教育在师生中悄悄生长。注重生长型教学，让学生在原有认知能力和所储存的知识基础上来巩固和学习，在学生自主去探索获知的过程中，实现课堂教学的生长型和有效性。

关键词

生长；倾听；情感；互动；变化

参考

[1]杨洪.构建生成性课堂，促进学生主动发展[J].西部科教论坛，2010（4）. [2]罗祖兵.生成性教学的基本理念及其实践诉求[J].高等教育研究，2006(8).