初中数学课堂教学中让学生开口说的策略与探究

邓 彩凤
湛江霞山启明学校 广东湛江 524000

摘要

当前正是我们新课标的重点改革阶段，我们在数学教学中培养学生的主体性、锻炼其思维能力是极其重要的，在我们的初中数学教学中应该在课程教学中应该融入生成性教学实践，学数学教学应该重视生成性教学，初中数学教学中含有很多生成性资源，在实践中具有极高的教学价值。

关键词

初中数学；课堂教学；策略

参考

[1]杨长伟. 初中数学课堂设计导入的策略[J]. 南北桥,2018,(15):76. [2]张进. 初中数学高效课堂导入技巧[J]. 考试周刊,2017,(74):93. [3]张晓燕. 初探初中数学课堂导入策略[J]. 南北桥,2013,(7):76-76. [4]徐燕. 初中数学课堂导入策略分析[J]. 南北桥,2017,(16):102.