多媒体地理教学与初中生创新思维的培养

闫 立平
吉林省辽源市西安区灯塔中学 吉林省辽源市 136200

摘要

在初中教学中，地理教学是一门非常重要的科目。地理科目是一门实用性和逻辑性都非常强的学科，对学生的逻辑思维和创新思维能力要求比较高，学生学习起来会有一定的困难。随着科学技术的不断发展，多媒体教学设备在地理教学中的应用越来越广泛，不仅可以吸引学生的注意力，同时还可以学生对地理知识的了解，培养学生的创新思维能力

关键词

多媒体；地理教学；初中生创新思维

参考

[1]陈新建.在研究性学习中实现地理学科的德育和智育功能[J].开封教育学院学报.2003. [2]蒋美琴，张立辉，多媒体技术与地理课堂教学整合模式研究.2005. [3]朱卫琴，运用多媒体技术优化地理课堂教学的研究，政史地教学研究2007.