对日语学习者会话的评价——探究汉语母语者日语教师、日语母语者日语教师和一般日语母语者之间的差异

刘 佳玮
西安外国语大学 陕西西安 710128

摘要

本文以汉语母语者日语教师、日语母语者日语教师、和一般日语母语者为调查对象，调查了三者对日语学习者会话的评价的异同。结果显示，三者在正、负面评价倾向上大致相同，但汉语母语者教师在评价时最严格。同时，三者关注的能力也不尽相同。日语母语者最关注语法能力，而汉语母语教师最关注谈话能力。

关键词

正面评价；负面评价；谈话能力；语法能力

参考

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