小学高年级语文写作教学的有效策略

刘 敏
山西省长治市襄垣县古韩镇中心校西关小学 山西长治 046200

摘要

随着社会经济的发展，科学技术水平的提高，教育事业的发展也在与时俱进，国家开始注重教育事业的发展，尤其是对于小学语文教学更加重视，这不仅关系到学生自身的发展，更是直接关系到祖国未来的发展。对于小学高年级学生来说，作文教学是重要的教学项目，如何提升小学高年级语文作文教学就成为了教育工作者研究的主题。要想提高小学生的写作水平，首要的目的就是激发小学生学习的兴趣，只有当小学生对写作产生了兴趣，才有助于小学生写作水平的提高，教学的效率也会相应的提升，所以要加强对小学高年级语文写作教学的重视程度。本篇文章主要分析了小学高年级写作教学的现状，并提出了相应的改善策略。

关键词

：小学高年级；语文写作教学；有效策略

参考

[1]张金艳. 浅谈小学高年级语文写作教学的有效策略[J]. 中国校外教育, 2016(32):139-140. [2]江莉. 浅谈小学语文写作教学的问题及有效策略[J]. 初中生优秀作文, 2016(2). [3]刘惠芬. 浅谈小学语文习作教学的有效策略[J]. 未来英才, 2015(11):309-309.