首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

浅析政治知识在初中历史教学中的运用

邱 洪斌
广西桂林市恭城瑶族自治县栗木镇初级中学 广西桂林 542502

摘要


基于政治知识在初中历史教学中的运用分析,对初中历史教学中应用政治知识的必要性,围绕两点进行分析:提升学生综合素质,提高教师专业素质。基于此,对政治知识在初中历史教学中应用原则及应用策略进行探究,希望对教学活动开展提供帮助。

关键词


政治知识;初中历史;综合素质;教学质量

全文:

PDF


参考


[1]张亚丽.科学认知历史微课 避免知识碎片化弊端——对在初中历史教学中应用微课教学的一点认知[J].学周刊,2019(02):132-133. [2]陈常青.听故事,学历史——浅谈历史故事在初中历史教学中的应用[J].中国校外教育,2018(31):70-71. [3]黄杰.统编初中历史教材资源的合理使用——以《北宋的政治》一课的教学为例[J].教育研究与评论(中学教育教学),2018(06):70-72. [4]夏陈伟.矛盾与解释:历史解释在初中历史教学中的培育——以人教版《高度集权的北宋政治》为例[J].中学历史教学,2018(05):30-32. [5]李立新.校本课程渗透初中历史教学研究——以《北魏政治和北方民族大融合》为例[J].内蒙古教育,2018 (04):65-66. [6]张奚铭.初中历史教学的现状及对策分析——以人教版初中历史八年级上册为例[J].吉林省教育学院学报,2016,32(09):57-59.


Refbacks

  • 当前没有refback。