大班幼儿数感培养策略探究

庄 晓红
泉州台商投资区东园中心幼儿园

摘要

数感培养是幼儿阶段重要的教学任务之一。幼儿数感培养不仅对数学能力提升有较大帮助，而且能够达到训练幼儿思维、提高幼儿的学习能力。本研究以数感概念和内容阐释为基础，结合大班幼儿认知、心智以及各项能力发展的基本现状，分析了数感培养的特点。提出开展多样化数学活动、组织易趣类游戏和整合教学资源，搭建多样化平台，逐步提升幼儿对数、形、空间等的敏感性，进而循序渐进地培养数感。

关键词

数感培养；幼儿；策略

参考

[1]张再英.巧用游戏实现幼儿数学快乐教育[J].黑河教育,2016(7):69-72. [2]谷雪梅.小学生数感培养的教学策略[J].才智,2017 (10):80-85.