家风家训对立德树人教育工作的影响

丁 庭
重庆市荣昌区宝城初级中学 重庆荣昌 402460

摘要

众所周知，对于幼儿来说，家庭是他们的第一课堂，父母是他们的第一位老师，家庭在中国社会承载着重要的文化传承与德育功能，通过家风与家规立德树人，更是中华民族的光荣传统。所以，家训家风在幼儿的成长过程中起着不可忽视的作用，个人的家训家风，体现在他的为人处事、个人修养以及认知、性格、行为方面，然而也因为家长与家长之间的教育差异，也会导致孩子家训家风的区别。本文从家训家风对立德树人教育工作这个问题出发，浅谈了家训家风的现状和对策，以便于孩子能在良好的家训家风中更加健康的成长。

关键词

立德树人；家训家风；现状与对策

参考

[1]傅国亮,家庭教育立德树人的综合研究[A],“家庭教育立德树人”课题培训资料汇编,2014,11,5。 [2]郄素英,深刻理解“立德树人”的科学内涵[J],上海教育,2013,(10A)。 [3]霍同彬,立德树人乃教育的根本任务[J],教育科学研究,2013,(7) [4]关颖,立德树人——家庭教育的永恒主题[J],中华家教,2013,(9)。