思维导图在高中化学教学中的应用研究

王 莎莎
河北省张家口市第四中学 075000

摘要

思维导图在我国起步较晚，但发展很快，对思维的培养效果尤为明显。本文着重探讨在新授课，复习课中应用思维导图教学，在课下引导学生自己动手绘制思维导图，进行知识归纳整理，培养学生思维能力和自学能力，从而培养学生思维的灵活性，提升学生的科学素养。

关键词

思维导图；高中化学教学；自主学习能力

参考

[1]柴佳茵. 《论思维导图在元素化合物教学中的应用研究》[J ]创新教育，2014；189 [2]常艳华. 《例谈巧用思维导图，打造高三化学复习的高效课堂》[ J ]中学化学，2018；53-57 [3]高鑫. 《基于思维导图的高中化学问题解决研究》 [ D]哈尔滨师范大学，2016年6月