英语课创造思维的培养与探究

朱 春燕
内蒙古兴安盟乌兰浩特市第一中学 内蒙古兴安盟乌兰浩特市 137400

摘要

随着我国教育改革的不断发展，创新思维教育的培养已经成为了教育中主要的教学任务之一，越来越多的人重视对学生的创新思维能力的培养。创造思维就是指在学习中遇到问题时可以从多方面、多角度、多层面等进行思考，并且寻找到答案，既不会受到外界因素的干扰也不会因为传统的方法所束缚。在英语课堂上对创新思维进行培养与探究，；更加有利于学生的发展，不断的创新学生的思维意识与能力。

关键词

英语课；创造思维；培养；探究

参考

[1]李亚娣.谈英语教学中学生创造思维的培养[J].武警学院学报,2009,25(07):70-72. [2]周洪英.浅谈高中英语教学中学生创造思维的培养[J].成才之路,2008(27):27. [3]刘嘉.在英语教学中培养学生的创造思维能力[J].辽宁行政学院学报,2007(09):195-196. [4]李桂宏.英语课创造思维的培养与探究[J].辽宁师专学报(社会科学版),2004(01):87-88.