初中数学教学中创造性思维的培养

何 海波
云南省玉溪市第十四中学

摘要

当前国民素质的高低取决于公民的思维品质，只有具备良好的思维品质，才能实现自我价值的提升。所以，对于进入初中阶段学习的学生来说，思维品质的培养既关键又重要。其中，创造性思维是新时期学生必须具备和拥有的思维品质，而初中数学本身具有很强的逻辑性和思维性，因此我们可以开展有效地数学课程培训来锻炼学生的创造性思维，使得学生养成良好的创造思维习惯，最终促进学生自身思维能力的发展。下面本文将结合初中数学的有关内容，对学生创造性思维能力的培养进行具体的分析和研究，以期总结出合理的思维培养方式，从而有效地提升学生的创造思维能力。

关键词

初中数学；创造性思维；培养；分析

参考

[1]齐晓梅. 初中数学教学应注重培养学生的创造性思维[J]. 数学学习与研究, 2014,9(18):121-121. [2]罗炳禄. 浅谈初中数学教学中学生创造性思维能力的培养[J]. 课程教育研究:学法教法研究, 2016,3(18):41-42.